: "Momenteel werken we aan een "inspiratienota" in het voornemen om de resultaten van deze inspirerende training het komende jaar vast te houden, ook in de maanden dat we weer meegevoerd zullen worden door de waan van de dag."

: "Als Els door de Masters’ opleiding haar interesse en enthousiasme kan onderbouwen met meer kennis van de museale theorie en praktijk, zal zij zich naar mijn mening ontwikkelen tot een ‘aanwinst’ voor het museale veld."

: "Els heeft deze middag met verve en zeer professioneel gebracht. In sneltreinvaart maakten we kennis met de theorie van Kolb om daarna met onze eigen ideeen aan de slag te gaan in het workshopgedeelte."

: "Organisatie, verslaglegging, financiën, Els had oog voor alles."

: "Haar openheid en manier van werken sprak me direct aan."

: "Els is iemand die snel doorheeft hoe iets in elkaar steekt en die goed kan achterhalen wat je als opdrachtgever wilt, ze heeft humor en een positieve instelling. Ze verdiept zich snel in een onderwerp, stelt goede vragen."

: "Ik ben erg blij en dankbaar dat ze erbij was, vooral ook om het gemak en de humor waarmee we de dingen konden aanpakken. Wat ik vooral in Els bewonder is haar durf, daadkracht en humor. Die combinatie gaat haar nog veel opleveren in de toekomst."

: "Ook bij de interpretatie van de gevonden resultaten was Els een stimulerende maar zeker ook een kritische adviseur."

: "Voor mij een nieuwe manier van werken, voor Els Hoogstraat niet. Zij heeft bruikbaar commentaar geleverd op onze ideeën en creatief meegedacht om educatief materiaal te ontwikkelen waarin alle leerlingen vanuit hun eigen leerstijl kunnen werken."

: "Els was bij het gehele programma aanwezig en heeft ons op professionele wijze door opdrachten en theorie geleid."

: "Els Hoogstraat mocht niet op het programma ontbreken, vonden wij. En terecht. Els reikte de deelnemers tijdens het seminarie een concreet en helder kader aan dat hen een (mogelijk) antwoord hielp formuleren op bovenstaande vragen."

over een publicatie van els: “The publication has proved its use for the museum field through study days and courses in the Netherlands, through application in several museum exhibitions in the Netherlands and it has won international acclaim through the European Lifelong Learning in Museums project.”

over een publicatie van els: “In her book De leertheorie van Kolb in het museum (Nederlandse Museumvereniging, Amsterdam 2006) Els Hoogstraat tries to bridge the gap between museum education and exhibition design, using the concept of “experiential learning” as developed by David Kolb in the 1980s.”